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針對國民中小學童,融入圖書館及博物館的豐富數位典藏內容,設計生動趣味的數位學習課程,課程內容以圖書的演進為主題,並結合動畫、互動多媒體、小遊戲等方式,使教學更為活潑,增加學生學習的意願和親和力。

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資料來源
國立公共資訊圖書館

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