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日本語コミュニケーションに関するFAQ : 異文化摩擦の最前線から / 荻原, 稚佳子
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2023 |
803.103 4722
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日本語パラグラフ.ライティング入門 : 読み手を迷わせないための書く技術 / 松浦, 年男
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2022 |
803.17 4386
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日本語の個性 / 外山, 滋比古, 1923-2020
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2020 |
803.1 2232-4 2020
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日本語の連続/不連続 : 百年前の「かきことば」を読む / 今野, 真二, 1958-
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2020 |
803.109 8641-6
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日本語を翻訳するということ : 失われるもの、残るもの / 牧野, 成一
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2018 |
811.7 2651
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日本語作文術 : 伝わる文章を書くために / 野內, 良三
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2023 |
803.17 6431-3 2023
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方言はなぜ存在するのか : ことばの変化と地理空間 / 大西, 拓一郎
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2023 |
803.15 4151
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世界ことわざ比較辞典 /
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2020 |
539.9 6512
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伝わる!ロジカル文章術 : レポートの質を極める = How to write a report effectively / 酒井, 浩二
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2021 |
803.17 3531
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表現する認知科学 / 渡邊, 淳司
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2020 |
176 3331
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研究社日本語複合動詞活用辞典 = Kenkyusha's dictionary of Japanese compound verbs /
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2023 |
803.165 4661-2
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図解眠れなくなるほど面白い社会心理学 /
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2019 |
541.7 2634
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格上の日本語力 : 言いたいことが一度で伝わる論理力 / 齋藤, 孝
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2023 |
803.1 0440:2-2 2023
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時間はなぜあるのか? : チンパンジー学者と言語学者の探検 / 平田, 聰
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2022 |
168.2 1616
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通じない日本語 : 世代差.地域差からみる言葉の不思議 / 窪薗, 晴夫
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2017 |
803.12 3465
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基礎から分かる会話コミュニケーションの分析法 = Conversation and communication analysis / 高梨, 克也
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2016 |
801.1 0244
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感じる認知科学 / 橫澤, 一彥
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2021 |
176.1 4310
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疑う、知る、考える 哲学をはじめる / 青柳, 雅文
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2024 |
100 5470
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選択と誘導の認知科学 / 山田, 步
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2019 |
173.764 2621
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ことばを科学する : 理論と実験で考える、新しい言語学入門 = A new introduction to the science of language : from theoretical and experimental viewpoints / 伊藤, たかね, 1955-
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2023 |
801.1 2424:2
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シン.認知文法論入門 : イノベイティブ思考が明かす英語と日本語 / 中野, 研一郎
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2023 |
801.4 5611
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エンパシー制約にみられる言語変化と語用論 : 日本語古典から現代英語まで / 千葉, 修司
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2022 |
805.165 2421
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オンライン授業で使える日本語活動集90 : 簡単楽しい学習者の発話力が伸びるアイデア満載! / 岡田, 彩
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2023 |
803.103 7622
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ビジネス日本語教え方&働き方ガイド : キャリアアップを目指す教師のための / 小山, 曉子
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2023 |
803.18 9261
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デジタル世界の外国語 / 中森, 譽之
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2022 |
521.53 5473
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日本語の類義表現辞典 / 森田, 良行
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2024 |
803.16 4632-7 2024
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日本語連体修飾節を中国語に訳す為の翻訳パターンの作成 : 被修飾語の意味役割に基づく新提案 / 谷, 文詩
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2023 |
811.7 8000
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外国語学習に潜む意識と無意識 / 福田, 純也
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2018 |
176.346 3624
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英文法の教え方 : 英語教育と理論言語学の橋渡し / 川原, 功司
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2023 |
805.16 2711
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英語のジェンダー / 神崎, 高明
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2022 |
805.16 3206
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記号論から見た俳句 / 有馬, 道子
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2018 |
861.523 4731
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新.ヒトのことばの起源と進化 / 池內, 正幸
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2022 |
801.5 3414
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話し手.聞き手と言語表現 : 語用論と文法の接点 /
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2023 |
805.16 8321
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敬語三分類に拠らない現代日本語の敬語指導に関する提案 : 外国人の目から見た日本語の一環として / 劉, 志偉
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2022 |
803.168 7242
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構文形式と語彙情報 = Construction lexicon /
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2023 |
801.4 2524-4
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擬音語.擬態語辞典 /
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2015 |
803.139 2628-2
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学習者を支援する日本語指導法 / 畑佐, 由紀子
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2023 |
803.103 9252-2
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国語教育は文学をどう扱ってきたのか / 幸田, 国広
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2021 |
803.103 4660
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AI時代に言語学の存在の意味はあるのか? : 認知文法の思考法 / 町田, 章
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2023 |
801.47 6600
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一般言語学から見た日本語の語形成と音韻構造 / 窪薗, 晴夫
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2023 |
803.14 3465-4
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日本とは何か : 日本語の始源の姿を追った国学者たち / 今野, 真二, 1958-
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2023 |
803.109 8641-7
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日本語の発音はどう変わってきたか : 「てふてふ」から「ちょうちょう」へ、音声史の旅 / 釘貫, 亨
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2023 |
803.14 8700 2023
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日本語コミュニケーションのための読解教材の作成 /
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2022 |
803.103 6695-5
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日本語構文大全. 第3巻, 談話の地平へ / 三原, 健一
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2023 |
803.16 1721-7
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知識とは何だろうか : 認識論入門 / 普理查德 (Pritchard, Duncan)
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2022 |
161 8142 2022
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宮沢賢治はなぜ教科書に掲載され続けるのか / 構, 大樹
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2019 |
861.2 4544
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副詞から見た日本語文法史 / 川瀬, 卓
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2023 |
803.166 2321
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無礼語辞典 / 関根, 健一
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2023 |
803.135 7421
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善い学びとはなにか : <問いほぐし>と<知の正義>の教育哲学 / 佐藤, 邦政
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2019 |
520.11 2451
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話し言葉における受身表現の日中対照研究 / 陳, 冬姝
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2023 |
801.45 7524
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